郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

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摘 要

原標題:郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗郎朗的成功,跟父親對他的反「中式傳統教育」有關。

原標題:郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

郎朗的成功,跟父親對他的反「中式傳統教育」有關。

「中式傳統教育」方法注重人的發展下限,杜絕了廢材,但卻忽視了人的發展上限,泯滅了天才。

郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

什麼是「中式傳統教育」?

我去朋友家做客,他家孩子正在畫簡筆畫,我仔細看了看,畫面整體線條十分流暢,對於4歲的孩子來說,難能可貴。我誇獎孩子說:「你家娃有當畫家的潛質,畫得真不錯。」

朋友從廚房出來,放下水果盤,用消極的語調說:「哎呀,畫的啥呀,亂畫一通,湊活,湊活。」

朋友說完評價,我看到孩子的眼神立刻黯淡了下去,畫畫也不怎麼專心了,真的開始湊活亂塗幾筆。

郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

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這就是「中式傳統教育」,說白了是我們文化中謙虛、內斂的氣質,投射到教育中的一種固化思維。

這種方法大行其道,自然有其優越之處,比如善用潑冷水的方法遏制人的狂妄,讓孩子明白收斂的重要性,但在享受好處的同時,卻不得不同時承擔代價——無法保護孩子的天才火花。傳統的教育方法,可以培養大量合格的人才,但缺少誕生天才的溫床。

郎朗1982年生於瀋陽,兩歲的時候,有一次看完動畫片,他自己在鋼琴上彈出了片尾曲,郎朗父親郎國任一下子認識到自己的孩子是個音樂天才。

郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

3歲開始,郎朗正式鋼琴開蒙,隨後一發不可收拾,連續獲得國內外大獎。

朗家父子都不喜歡「中式傳統教育」的方法,因為父子二人的性格張揚、奔放,毫不掩飾自己的優越感,這跟要求克制、忍耐、守規矩的「中式傳統教育」精神背道而馳。

比如郎國任給郎朗請了鋼琴家教,不僅要旁聽,有時候還會打斷老師的話,指出老師的不足之處,這讓很多鋼琴教師下不來台。甚至郎國任還會給老師打電話,自己給老師「布置作業」,要求老師學習什麼東西,以便下次教郎朗。

郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

父親毫不內斂,郎朗跟父親相比更是奔放,他從小就相信自己是最優秀的鋼琴家,並且從不掩飾這一點。7歲時,郎朗參加一個全國鋼琴大賽,最終獲得了第7名,對一個學琴只有幾年的孩子來說,全國比賽只要拿上名次就不算失敗,畢竟人外有人天外有天,可是郎朗勃然大怒,衝上台大喊:「不公平!我不要!」

台下坐著很多音樂圈的前輩,一聽這話就不樂意了,什麼叫不公平?難道只有你郎朗拿第一才是公平?只准你郎朗得冠軍?

面對質疑,郎國任堅決站在郎朗一邊,維護郎朗的表態,他也認為自己的兒子是最優秀的人才,得不到認可就是有問題。

郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

面對朗家父子的態度,很多人提出了善意的意見,比如拿《傷仲永》的案例來勸告郎朗,小時了了大未必佳,做人不能太驕傲,小心泯然眾人矣。但郎朗毫不在意,依舊我行我素。

有人告訴郎國任,孩子怕捧殺,要在適當的時候給他潑冷水,降降溫,務必使孩子保持謙虛、謹慎的人生態度。

另有些人看不慣郎氏父子的行事風格,揚言必須要「壓一壓」郎朗,難道只有他會彈鋼琴?別人都不配摸一下鋼琴?做人不能太張揚,大家互相給面子,不要太過分。

不難看出,不管是良言相勸的軟話,還是暗藏機鋒的警告,在郎朗成長的路上,他們父子始終處於「中式傳統教育」包圍的環境中。

然而,音樂是個講究天賦的領域,守規矩培養不出大師,

郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

最後,為了保護郎朗,郎國任帶著兒子到美國柯蒂斯音樂學院深造,在「左手演奏家」加里·格拉夫曼的指導下,郎朗極速蛻變,在美國成為了知名的鋼琴家。

其實,從郎朗的經歷來看,他最終得以兌現自己天賦的根本原因,是他順利釋放了活力與激情,在父親的保護下,天性沒有受到壓制。郎朗的張揚、豪放,甚至囂張,其實是噴涌而出的才華。

「中式傳統教育」不善於培養天才,因為這套教育方法的核心是提高下限,保證每一個孩子不會因為過度自信而失敗,比如種果樹,有些農夫會把樹頂的枝丫砍掉,遏制果樹向上生長,以保證營養全部讓下部枝幹結出果實。

郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

然而,這樣的果園一眼望去,每棵樹都一模一樣,或許果樹的產出不錯,但永遠長不出五庄觀人蔘果樹那樣的「異寶」。

沒人會否認孩子天賦不同、領悟能力不同、擅長的技能不同,所以教育要因材施教,「中式傳統教育」是一種固守下限的方法,能保證孩子不會荒廢,但不保證孩子能一飛衝天。想要兌現孩子天賦,恐怕「中庸」的做法就不合適了。

郎朗的成功,襯托出了「中式傳統教育」的失敗

後來我再去朋友家,告訴他不要當眾貶低孩子,不要壓制孩子的天賦,他也覺得確實有不對的地方,現在他的孩子繪畫水平越來越出色,前途大有可期。

你認為「中式傳統教育」是利大於弊,還是弊大於利?

歡迎點贊、留言、分享。

文:不系舟

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